Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

Por defecto: 
O grupo de estudos de Cálculo como alternativa de apoio a estudantes do ensino superior
Raquel Carneiro Dörr, Paulo Eduardo Sulczinscki, Paulo Victor Ximenes

Construir: Bloque 12
Sala: 309
Fecha: 2019-05-06 07:30  – 07:50
Última modificación: 2019-04-10

Resumen


Esta comunicação científica traz o relato de uma investigação realizada com estudantes de um curso inicial de Cálculo Diferencial e Integral em uma universidade pública brasileira. Ela está inserida em um projeto mais amplo que tem como objetivo geral conhecer e descrever as alternativas educacionais dadas a estudantes iniciantes dessa instituição a fim de que possam superar suas dificuldades, sanar lacunas de conhecimento em conteúdos matemáticos básicos e, com isso, alcancem sucesso em suas aprendizagens. O intuito deste trabalho é reforçar entre professores e educadores matemáticos do ensino superior, a necessidade do desenvolvimento de estratégias de acolhimento a estudantes iniciantes que têm os cursos de Matemática como componentes de seus currículos.



Palabras clave


ensino superior, aprendizagem, cálculo, matemática básica, conhecimento matemático

Texto completo: PDF