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La presente comunicación forma parte de una investigación cualitativa realizada con alumnos de sexto grado de primaria. Nos enfocamos en la resolución de problemas de estructura multiplicativa mediante el uso de fracciones. Para la realización del estudio recurrimos a la observación de clases, un cuestionario exploratorio, entrevista y un taller donde se abordó la multiplicación de fraccio mediante la estructura de partes. En esta comunicación integramos el caso de Zahira, quien inicialmente presentó varias dificultades cognitivas con el uso de fracciones, pero que fueron superadas en el transcurso de la investigación.

problemas multiplicativos; fracciones; estrategias; dificultades cognitivas; partes de partes