En el ámbito del proyecto, Undergraduate Teaching and Learning in Mathematics with Open Software and Textbooks hemos estado investigando el uso de libros "dinámicos" en cursos de cálculo, algebra lineal y algebra abstracta que se utilizan en insituciones de educación superior en los Estados Unidos. Estos libros son "open source" y "open access" y nuestra aproximación a la investigación incluye la recolección de datos de "viewing" (clicks en el texto en linea) y reportes de los usuarios acerca de los usos de los textos. Hemos estado experimentando con el uso de "data analytics" y "natural language text processing" con buenos resultados.