Por defecto:
Estructuras y generalización de estudiantes de segundo de primaria
Construir: Bloque 12
Sala: 308
Fecha: 2019-05-06 04:00 PM – 04:20 PM
Última modificación: 2019-04-23
Resumen
En este estudio caracterizamos el pensamiento funcional de un grupo de estudiantes de segundo de Educación Primaria mediante las nociones de estructura y generalización como descriptores del mismo. Implicamos un contexto funcional mediante la relación dada por y=x+4.
Palabras clave
pensamiento funcional; estructura; generalización
Texto completo:
PDF