Por defecto: 

Este artículo presenta un análisis de las principales leyes emitidas por el estado colombiano en la primera mitad del siglo XX, poniendo énfasis en la manera como en dichas leyes se presentan fundamentos pedagógicos y didácticos para la enseñanza de las matemáticas en Colombia. Igualmente se analizan los aspectos políticos detrás de dichas normas. Se busca con este análisis, contribuir con elementos de análisis que nos permitan una mejor comprensión del estado actual de la educación matemática en Colombia

educación matemática, currículo de matemáticas en Colombia