Esta propuesta de investigación busca caracterizar las estrategias heurísticas empleadas por los estudiantes de grado sexto de dos instituciones educativas de la ciudad de Cali, en la resolución de problemas que involucran gráficos estadísticos de pruebas estandarizadas, tales como: hacer una tabla, un gráfico, ensayo y error, entre otras. Teniendo en cuanta que, conocerlas podría fortalecer los procesos educativos.