A utilização de softwares no ensino é cada vez mais presente nos dias atuais, mas ainda se nota uma resistência que faz a educação ficar atrás de outros setores da sociedade no que tange a utilização da tecnologia, consequentemente não absorve todos benefícios que a tecnologia já provou ser capaz. Desta forma este trabalho visa discutir a utilização do software R, um programa de tratamento de dados, na forma de linguagem de programação, na educação. Como metodologia foi feito um relato de experiência de utilização do software para o conhecimento de vários cálculos estatísticos, além da introdução no próprio programa. Percebeu-se que com a utilização do software o conteúdo se tornou mais atraente aos estudantes, elevando a motivação e potencializando o aprendizado. Além disso, o professor através dos recursos visuais do software teve sua didática facilitada e, portanto, fazendo da experiência discente e docente mais agradável.