Los Semilleros de Investigación surgen en Colombia como una estrategia extracurricular de fomento por la investigación y la formación integral, contribuyendo al relevo generacional de los investigadores del país. Esta estrategia se ha extendido por diferentes instituciones de educación superior y en diferentes países a lo largo de los últimos 22 años. Así, en este trabajo se presentan algunas experiencias del Semillero MATHEMA, un espacio ofrecido por el grupo MATHEMA-FIEM para la formación de futuros profesores de matemáticas, resaltando las actividades que allí se realizan, los principales logros y los retos futuros de esta estrategia. Con esto se espera tejer diálogos con colegas de otras regiones de las américas, que permitan comunicar las experiencias del Semillero y fortalecer estrategias de trabajo colaborativo que contribuyan al fortalecimiento de la comunidad de educadores e investigadores de la región.