Conferencia Interamericana de Educación Matemática
1. Formación inicial de profesores.
| Ruta crítica en la construcción del MTSK. Meta-análisis del análisis didáctico de los docentes en formación inicial. | |
| Eugenio Lizarde Flores, Francisco Javier Hernández Gutiérrez, Ana María Reyes Camacho |
| La wiki como recurso educativo en el desarrollo de habilidades socio-comunicativas y colaborativas en la formación de docentes de Matemática | |
| Luis Armando Hernández Solís, Cristian Quesada Fernández |
| O estudo de aula como mecanismo didático em Residência Pedagógica | |
| João Marcos Almeida Ferreira, José Emanuel Barbosa Alves, Mariana Almeida Ferreira, Roger Ruben Huaman Huanca |
2. Formación continua y desarrollo profesional
| O trabalho colaborativo na formação continuada de professores de Matemática: uma aproximação entre Universidade e Escola Básica | |
| Marcos Antônio Petrucci de Assis, Roger Ruben Huaman Huanca |
3. Perspectivas socioculturales: Etnomatemáticas, sociología, comunicación
| Profesores Aimaras de Educación Intercultural Bilingüe y sus emociones en la clase de matemáticas | |
| María del Carmen Bonilla Tumialán, María García González, Felipe Huayhua Pari |
6. Geometría
| Recursos para la gestión de problemas de modelaje en clases de geometría | |
| Patricio Herbst |
| O Ensino de Geometria nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Uma Análise Epistêmica das Orientações Curriculares Brasileiras | PDF (Português (Brasil)) |
| Miriam Ferrazza Heck, Carmem Teresa Kaiber |
| El papel de la refutación en los procesos de argumentación. Una aproximación desde el estudio las propiedades de los triángulos | |
| Sara Marcela Henao |
7. Aritmética y sistemas numéricos
| Zahira en la resolución de problemas multiplicativos con fracciones | |
| Maribel Hernández Cobarrubias, Marta Elena Valdemoros Álvarez |
| Una Aproximación al Aprendizaje de los Fraccionarios como Relación Parte-Todo mediante una Propuesta de Aula para el Grado Tercero de Educación Básica | |
| Juan Sebastián Cortés Monroy, Raúl Fernando Mendoza Yela, Cristian Andrés Hurtado Moreno |
8. Álgebra y Funciones
| Uma investigação sobre o conhecimento da álgebra e a Resolução de Problemas em anais de dois eventos | |
| Beatriz Rodrigues de Almeida, Roger Ruben Huaman Huanca |
| Algunas perspectivas de investigación y enseñanza en el álgebra escolar | |
| Ligia Amparo Torres Rengifo, Cristian Andrés Hurtado Moreno |
| Sobre la configuración de un modelo local para identificar y caracterizar formas de pensamiento algebraico | |
| Johnny Alfredo Vanegas, Sara Henao |
10. Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática
| A relevância dos conteúdos de Matemática ensinados nas décadas de 1940 e 1950 no município de Canoas/RS (Brasil) | |
| Alexandre Ausani Huff, Arno Bayer |
11. Resolución de problemas y modelización en Educación Matemática
| Resolução de Problemas e Modelização Matemática na Sala de Aula | |
| Roger Ruben Huaman Huanca, Marcos Antônio Petrucci de Assis |
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