1. Formación inicial de profesores.
| Investigación en Educación Matemática. Experiencias en el Semillero MATHEMA | |
| Alexander Castrillón Yepes, Gilberto de Jesús Obando Zapata |
| Demanda Cognitiva e a Competência Observar com Sentido: análise de atividades com a temática Funções Exponenciais | |
| Marcos Vinicius Calazans, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Salvador Llinares |
| Jogos e aplicativos matemáticos para os anos iniciais | |
| Alexandre Wegner, Cláudio José de Oliveira, Daiane Kipper |
| O Conhecimento Matemático como Fator Determinante no Ensino e na Aprendizagem: Percepções de Professores Brasileiros que Ensinam Matemática | |
| Raquel Carneiro Dörr, Marlo Mendes de Souza Junior, Rafaela Oliveira Carvalho, Rebeca de Miranda Silva, Regina Silva Pina Neves |
2. Formación continua y desarrollo profesional
| Análisis de las respuestas de escolares de 7 años al resolver problemas de comparación e igualación | |
| Carmen Paz Oval Soto, Paola Donoso Riquelme |
3. Perspectivas socioculturales: Etnomatemáticas, sociología, comunicación
| The Role of Ethnomathematics and Social Justice in Mathematics Education | |
| Milton Rosa, Daniel Clark Orey |
| A Cultural Approach to Mathematical Modelling: An Ethnomathematical Perspective | |
| Milton Rosa, Daniel Clark Orey |
| Uma abordagem de trabalho colaborativo em Educação Matemática Inclusiva no contexto da Economia Solidária | |
| Renata Cristina Geromel Meneghetti, Edinei de Oliveira Filho |
4. Currículo, competencias y evaluación
| Un camino hacia la resignificación del currículo de matemáticas, en relación con la multiplicación y la división | |
| Daniel Stiven Rojas Zuleta, Juan David Bedoya Torres, Gilberto de Jesús Obando Zapata, Norma Lorena Vásquez Lasprilla |
| Normas Educativas en Colombia primera mitad del siglo XX: el caso de la educación matemática | |
| Norma Lorena Vásquez Lasprilla, Gilberto Obando Zapata |
| Avaliação da satisfação de alunos em relação à sua instituição de Ensino Superior | PDF (Português (Brasil)) |
| Ailton Paulo de Oliveira Oliveira Júnior, Pedro Rosental Zamora, Thiago Costa de Souza |
| Temáticas no Currículo de Matemática do Ensino Médio | PDF (Português (Brasil)) |
| Clarissa de Assis Olgin |
| Codificando e decodificando com os conteúdos matemáticos do Ensino Médio | PDF (Português (Brasil)) |
| Clarissa de Assis Olgin |
| Atitudes de alunos do Ensino Fundamental em relação à Matemática | PDF (Português (Brasil)) |
| Vera Cristina de Quadros, Luiza de Souza Oliveira |
5. Estadística y Probabilidad
| A apreensão de conceitos básicos de Probabilidade considerando abordagens históricas para o Ensino Fundamental | PDF (Português (Brasil)) |
| Ailton Paulo de Oliveira Oliveira Júnior, Karoline Marcolino Cardoso, Nilceia Datori Barbosa, Natalia Galvão Simão de Souza |
| Comprensión de datos estadísticos para la toma de decisiones: proyecto de emprendimiento con estudiantes de grado quinto | |
| Enith Cristina Ortiz Sarrazola, Zaida Margot Santa Ramírez, Diego Alejandro Castrillón Osorio |
7. Aritmética y sistemas numéricos
| Enseñanza de la división, basada en justificaciones, con estudiantes de primaria | |
| candy clara ordoñez montañez |
8. Álgebra y Funciones
| Dificultades en la comprensión de la función por tramos en estudiantes universitarios | |
| Roger Leandro Díaz Villegas, Candy Clara Ordoñez Montañez |
10. Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática
| Tratado de Aritmética Elemental (Indalecio Liévano, 1856): un texto con mucho que enseñarnos | |
| Gilberto de Jesús Obando Zapata |
11. Resolución de problemas y modelización en Educación Matemática
| Actividad Matemática como objeto de investigación: Comprensiones y perspectivas teóricas | |
| Maria Camila Ocampo-Arenas, Monica Marcela Parra-Zapata |
| Modelización en el aula matemática | |
| Andrés Iván Ortiz Jiménez, María Aravena Díaz, Horacio Solar Bezmalinovic, Leonardo Cárdenas Calderón |
Este trabajo está licenciado bajo la licencia Creative Commons Attribution 3.0 .








![]()
Conferencia Interamericana de Educación Matemática