1. Formación inicial de profesores.
Investigación en Educación Matemática. Experiencias en el Semillero MATHEMA | |
Alexander Castrillón Yepes, Gilberto de Jesús Obando Zapata |
Demanda Cognitiva e a Competência Observar com Sentido: análise de atividades com a temática Funções Exponenciais | |
Marcos Vinicius Calazans, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Salvador Llinares |
Jogos e aplicativos matemáticos para os anos iniciais | |
Alexandre Wegner, Cláudio José de Oliveira, Daiane Kipper |
O Conhecimento Matemático como Fator Determinante no Ensino e na Aprendizagem: Percepções de Professores Brasileiros que Ensinam Matemática | |
Raquel Carneiro Dörr, Marlo Mendes de Souza Junior, Rafaela Oliveira Carvalho, Rebeca de Miranda Silva, Regina Silva Pina Neves |
2. Formación continua y desarrollo profesional
Análisis de las respuestas de escolares de 7 años al resolver problemas de comparación e igualación | |
Carmen Paz Oval Soto, Paola Donoso Riquelme |
3. Perspectivas socioculturales: Etnomatemáticas, sociología, comunicación
The Role of Ethnomathematics and Social Justice in Mathematics Education | |
Milton Rosa, Daniel Clark Orey |
A Cultural Approach to Mathematical Modelling: An Ethnomathematical Perspective | |
Milton Rosa, Daniel Clark Orey |
Uma abordagem de trabalho colaborativo em Educação Matemática Inclusiva no contexto da Economia Solidária | |
Renata Cristina Geromel Meneghetti, Edinei de Oliveira Filho |
4. Currículo, competencias y evaluación
Un camino hacia la resignificación del currículo de matemáticas, en relación con la multiplicación y la división | |
Daniel Stiven Rojas Zuleta, Juan David Bedoya Torres, Gilberto de Jesús Obando Zapata, Norma Lorena Vásquez Lasprilla |
Normas Educativas en Colombia primera mitad del siglo XX: el caso de la educación matemática | |
Norma Lorena Vásquez Lasprilla, Gilberto Obando Zapata |
Avaliação da satisfação de alunos em relação à sua instituição de Ensino Superior | PDF (Português (Brasil)) |
Ailton Paulo de Oliveira Oliveira Júnior, Pedro Rosental Zamora, Thiago Costa de Souza |
Temáticas no Currículo de Matemática do Ensino Médio | PDF (Português (Brasil)) |
Clarissa de Assis Olgin |
Codificando e decodificando com os conteúdos matemáticos do Ensino Médio | PDF (Português (Brasil)) |
Clarissa de Assis Olgin |
Atitudes de alunos do Ensino Fundamental em relação à Matemática | PDF (Português (Brasil)) |
Vera Cristina de Quadros, Luiza de Souza Oliveira |
5. Estadística y Probabilidad
A apreensão de conceitos básicos de Probabilidade considerando abordagens históricas para o Ensino Fundamental | PDF (Português (Brasil)) |
Ailton Paulo de Oliveira Oliveira Júnior, Karoline Marcolino Cardoso, Nilceia Datori Barbosa, Natalia Galvão Simão de Souza |
Comprensión de datos estadísticos para la toma de decisiones: proyecto de emprendimiento con estudiantes de grado quinto | |
Enith Cristina Ortiz Sarrazola, Zaida Margot Santa Ramírez, Diego Alejandro Castrillón Osorio |
7. Aritmética y sistemas numéricos
Enseñanza de la división, basada en justificaciones, con estudiantes de primaria | |
candy clara ordoñez montañez |
8. Álgebra y Funciones
Dificultades en la comprensión de la función por tramos en estudiantes universitarios | |
Roger Leandro Díaz Villegas, Candy Clara Ordoñez Montañez |
10. Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática
Tratado de Aritmética Elemental (Indalecio Liévano, 1856): un texto con mucho que enseñarnos | |
Gilberto de Jesús Obando Zapata |
11. Resolución de problemas y modelización en Educación Matemática
Actividad Matemática como objeto de investigación: Comprensiones y perspectivas teóricas | |
Maria Camila Ocampo-Arenas, Monica Marcela Parra-Zapata |
Modelización en el aula matemática | |
Andrés Iván Ortiz Jiménez, María Aravena Díaz, Horacio Solar Bezmalinovic, Leonardo Cárdenas Calderón |
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